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三数第一次教研报道

作者:于璐    文章来源:本站原创    点击数:74    更新时间:2018-9-24

913日和14日上午,三年级数学老师一起聆听和探讨了于璐老师和杨粉梅老师的教研课,两位老师的教学内容都是《笔算两、三位数乘一位数(连续进位)》,虽是同一节课,但同中存异,各具风格。

于老师课前先让学生练习了一道上节课所学乘法笔算,以唤醒学生的记忆,并引导学生说说两、三位数乘一位数的一般笔算方法。在此基础上,引入新课的教学。教学中采用学生自主探究的方法,让学生带着问题去思考、讨论、试做,在此基础上精讲点拨,最后总结方法,再配以多种形式的练习,使学生在巩固所学知识的基础上,培养学生的计算能力。

杨老师教学例题时先在黑板上把过程板书出来,接着要求学生说说计算过程,先算个位…再算十位…并通过口答进行强化。化难为易,一步步进行突破。在这节课中,杨老师注重对算法的强调,以引起学生的注意。同时也注意要求学生养成良好的书写习惯,让下面的学生指出在黑板上书写的学生书写的不足之处,并及时改正,以此提醒其他学生引以为鉴。

 

最后,小组成员各抒己见,针对两节课的亮点进行了分析,也提出了不少宝贵的意见:对教材情境的关注度还要加强,要让学生学会倾听;可提前做好学情分析,为不同学生设计好分层练习,多为学困生做适时的点拨;对概念规律原理的教学要突出,虽然教材里没有出现算理,但是我们教师要做到心中有法,“数位对齐,从个位乘起,满十进一”的算理应该板书等等。


文章录入:龚海胜    责任编辑:ghs 
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