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不一样的诠释 同样的精彩

六数教研组第一次活动报道
作者:丁艳    文章来源:本站原创    点击数:139    更新时间:2018-9-24

本周,六数教研组以“如何在数学课堂上提升学生的数学思维能力的研究”为主题开展了教研活动,曹素芳、孟毓华两位老师就综合实践课《表面涂色的正方体》进行了同题异构活动。

为了上好这节课,两位老师在课前均做了大量的准备工作:悉心钻研教材,精心设计教案、课件,细心制作教具学具,最终给全组成员呈现了两节精彩的示范课。

课堂上,两位老师风格迥异。曹老师教学思路清晰,目标简洁明确,语言准确简练,让学生通过观察、想象、操作、比较,探究表面涂色正方体的规律,引领学生在探究数学规律的过程中,感受到了数学的结构美,获得了成功发现数学规律的愉悦体验,激发来了学生学习数学的兴趣。孟老师教学风格沉稳,语言风趣幽默,能对学生的回答进行巧妙引导,内容层层递进,紧扣主题,使学生在活动中获得的认识得以升华,经验和方法得以沉淀。

 

课后,六数教研组的老师们对两节课进行了评课和指导,大家纷纷就如何把握教材、处理教学细节等方面提出了建设性的意见和建议,两位老师也就本节课的得失进行了反思、总结。最后在和谐的氛围中,本次活动落下帷幕,大家都期待下一次的再聚首。


文章录入:龚海胜    责任编辑:ghs 
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