清泉无声润心田

作者:华小轩    文章来源:本站原创    点击数:1815    更新时间:2015-7-4

 

    一身朴素端庄的衣着,淡淡的微笑隐于瘦削的脸庞,这是学生眼中的他——温文尔雅;踏实勤奋、谦虚上进,这是同事眼中的他——严谨谦恭;热爱学生、为人师表,这是家长眼中的他——尽心尽责;爱岗敬业、无私奉献,这是学校对他的中肯评价——师德楷模。他就是华城实验小学党总支第二支部书记——龚海胜。


“一个都不能少!”——用真爱温暖孩子的心灵

    “一个都不能少!”是龚老师十七年来工作的座右铭。听起来是一句简单的话,但做起来有多难呀!可是,他始终如一地呵护班级每一个学生,被学生称为“知己老师”。
    她,叫小娇,常常一个人在角落发呆,给人的印象就是孤独和无奈。接到新班,细心的龚老师便注意到了她。带着疑惑,龚老师走进了她的家,发现她父亲因患严重的糖尿病长年卧床不起,爷爷已80来岁,还有一个8岁的弟弟,整个家庭的负担全落在了她妈妈一个人身上。了解到这一切后,龚老师心情异常沉重,暗下决心:一定要让她重新绽放美丽的笑容。他立即帮小娇向学校申请特困对象免除了学费,并积极与校领导沟通在校举行了一个“手有余香”的捐款活动。接着,他又组织学生开展“小手拉小手”的活动,把靠近小娇家的一些同学组织起来,利用节假日到她家做一些力所能及的事情。平日里,他经常勉励小娇不要因为贫困而自卑,只有振作努力才能赢得更多……有一次当他把自己买的文具盒、书包、食品等送到小娇手上时,小娇激动地说:“龚老师,我爸爸都从来没有给我买过文具!”就这样,龚老师用真爱一步一步打开了她的心扉。精诚所至,金石为开,小娇把老师和同学的爱,化为学习上的动力,成绩也一跃到全班前列。期末,还光荣地被评为校优秀少先队员。当她领到鲜红的证书,热泪盈眶地望着龚老师时,龚老师轻拍着她的肩鼓励道:“你是最棒的!希望你一直坚强地学下去!”
    像这样的例子还有很多:一个叫小千的女孩,母亲突发精神病,父亲再婚,孩子与爷爷奶奶相依为命,龚老师不知为她垫付了多少次伙食费;因父母长年在外打工,一个叫小平的男孩有一阵总是旷课,龚老师为了寻找他,晚上骑车摔倒在路旁的水沟中;一个叫小辉的男孩,因消化不良吐了一地,龚老师耐心地帮孩子擦干净身上的污物,清扫呕吐物……十多年来,学生走了一批又来一批,不断变化,但唯一不变的是龚老师那经久未变的誓言——“一个都不能少!”付出总有回报:他先后被授予“常州市优秀共产党员”“金坛市十佳师德标兵”“常州市班主任培训优秀学员”“金坛市优秀班主任”“金坛市优秀教育工作者”等称号。

“让我们成为最好的自我!”——用智慧孕育班级的文化

    记得前几年,他接手了一个较“乱”的三年级班。一直从事高年级教学的他没有推委,也没有抱怨。为了把孩子们带出“混乱”,他不知牺牲了多少休息的时间:上网收看魏书生的《如何当好班主任》的视频讲座,走进书店购买了李镇西的《做最好的老师》的经验书籍……经过一番思考研究后,他认定首要任务就是要和全班学生共同拟定出一个适合本班的统一的奋斗目标,因为只有目标统一了,才能产生集体凝聚力,最终孕育出班级文化。
    从此以后,龚老师便积极地投入到创建班级文化中去了。首先,他利用班会课,在自主商议中确立了“让我们成为最好的自我!”的班级目标。冰冻三尺非一日之寒,他智慧地开展工作,善于通过开展各种评比活动来教育指导学生行为,如“小组每天一星”、“干部每周一议”“学生每周一计”等活动,为了最大限度地调动学生的积极性,他亲自买来玉米糖、小书签等奖品,还花钱特制了一枚带有“班徽”的红色印章……孩子们个个争先恐后地争夺那一个个象征着荣誉的“奖品”或“印章”。一份耕耘,一份收获,他所带的班级学生各科成绩在年级组中始终名列前茅,行为习惯上也是全校学生学习的榜样。在他所带的班中,小干部工作能力强,他们不但是班主任的得力小助手,还是大队干部中的主力军,班级曾被校大队辅导员称为“华小的黄埔军校”。他还在全校班主任会上介绍 “和谐竞争,让我们成为最好的自我”的做法,引起了同事们的强烈共鸣。他的付出同时也得到了家长们的赞扬,有家长如此评价:“他有一套科学管理的方法,无论多差的班级、多调皮的学生,只要到了他的手上,都会得到很大的发展。” 他所带班级连续多年获“开发区优秀集体”“校优秀科技班级”“校书香班级”等称号;所辅导的学生先后有30多人次的作品分别在省市组织的各类比赛中获奖或发表。天道酬勤,他先后两次获得“全国科技小论文辅导老师”“金坛市环保小论文优秀辅导老师”“金坛市艺术节优秀辅导老师”等,有7篇班主任论文获省市一、二等奖或发表,如《在“每月一事”主题行动中进行公民教育》发表于《中国校外教育》,《荣辱观教育形式要创新》发表于《江苏教育》,《把“和谐”迎进竞争  让“竞争”营造文化》获省二等奖等。


“实现知识、生活和生命的深刻共鸣!”——用科研构筑理想课堂

    教研活动是载体,课改教研是先导。为此,他在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在他的课堂上,有智慧与智慧的启迪,有思维与思维的碰撞,有心灵与心灵的沟通,有生命与生命的对话。自然,他成了孩子们最喜欢的老师,也成了家长心目中的“好老师”。他先后为金坛市中小学综合实践骨干教师上了一节题为《生命如此精彩》的观摩课以及在片上了一节题为《孔子游春》的语文电教示范课,并得到与会专家的一致好评。
    多年的工作实践使他意识到:“一个好教师不仅要具备良好的授课艺术与基本功,而且还要具备与之相适应的理性研究。” 由此,学习贯穿了他的整个教学过程,他每年自费订阅购买多种专业报刊书籍。看书报、记笔记已经成为他生活的一部分,先后看了《教师成为研究者》《给教师的建议》《新教育之梦》等十几本优秀教育论著,做下了十几万字的笔记。此外,他还积极参与研训中心特级教师陈文主任领衔的国家级课题《小学生主题生活作文教学模式的研究》和他自己主持的常州市重点课题《基于生活舞台上的网络日志式作文教学的研究》的研究,这两个课题都已结题,其中常州市级重点课题还获得常州市教科研成果二等奖。为了将研究工作做出成效,他精心搭建了课题网站和学生维客平台,到目前学生在平台上发表的日志数已超过300篇,并先后编辑了《梦圆》《菁菁校园》《温馨家园》等学生作文集。他还组织广大师生举行各种诸如“生活中处处是作文”演讲比赛、“述说照片中的故事”、“我所喜爱的书籍、作家交流会”等形式各异、精彩纷呈的研究活动,这一系列的精彩活动获得广大师生的一致好评。
    几年来,他因充实而自信,又因自信而获益:先后有30余篇论文获省市一、二等奖;近十篇论文相继在《语文教学通讯》、《新课改教育研究》、《江苏教育》和《常州教育》等报刊杂志上发表;两次为全市语文老师做专题讲座;先后多次被评为“金坛市教科研先进工作者”、“江苏省新课程骨干教师培训优秀学员”等。


“把团队教给你,我们放心!”——用人格凝聚团队的力量

    不管是他曾经担任教研组长、年级组长、政教处副主任时,还是现在主持教导处工作,他始终铭记四点:责任加强一点、行动踏实一点、思考深入一点、做事耐心一点。学校领导曾多次对龚老师说过:“把团队教给你,我们放心!”
    学校现有学生2957名,教师158名,有52个教学班。教导处工作是纷繁复杂的。一项项活动的开展,从方案的拟定,到活动的开展,再到结果的反馈,无不在耗费他的精力和体力。每项工作的落实都要涉及到很多的老师和部门,为了更好地协调好工作,他密切联系同事。楼上楼下,经常看到的是他匆忙的脚步、奔忙的身影。时常有老师心疼地对他说:华城小学的教导主任是最忙的!三十几岁的他,头上已经泛起了丝丝白发。
    在校他是教导主任、毕业班语文老师,但同时在家也是一个父亲、亦是父母的儿子,他要挑起事业家庭两副重担。然而在定位自己的人生时,他加重了事业的砝码,在一次次两难的抉择中,他选择了工作、选择了学生……2012年六月,他的母亲查出脑膜瘤住院开刀,当时正是毕业复习迎考的关键时期,作为教导主任要负责有序开展各项迎考工作。他一筹莫展。此时作为退休教师的父亲说:“儿子,这儿有老爸呢!你放心吧!学校工作正需要你,等把工作做完了再来。”为了保证工作的万无一失,他咬着牙坚持到放假才匆匆赶去服侍母亲。只陪了母亲几天又恰逢七月上旬华城小学一年级招生。在这最繁忙的时间,他按照往常一样有序耐心地组织着招生工作,他带着同事指导家长填表格、走进派出所查阅资料、走进家庭核对信息,以良好的师表和智慧树立了形象、征服了家长,按照教育局招生文件要求最终顺利完成一年级新生的招生。可等他全部忙完招生后,他才连夜赶到常州第一人民医院去照顾他躺在病床上的母亲。
    每每谈到此事,他总是自责:自己不是一位称职的儿子。在母亲生病最需要照顾的时候他不在身边,而让六十多岁的父亲不眠不休地陪护着。
    部门领导的公仆意识和奉献精神潜移默化地影响着整个团队。几年来,教导处的几位主任模范地践行教师职业道德规范,以兢兢业业的工作态度率先垂范,严于律己,塑造团队形象,带动了全校教师敬业爱岗良好精神风貌的形成。所在的团队也先后被评为“感动华小十大团队”,他本人也被评为“感动华小十大人物”。
    近年来,立足“班级容量大、流动子女多、教学资源缺”的实际,他在领导专家的指导下积极组织学校老师围绕“基于纸笔训练的理想课堂的研究”主题展开行动研究,他和校领导研究制订一系列教育教学常规管理制度,相继推出《教学常规制度》《集体备课制度》《校级领导巡课制度》《培优补差制度》《教研组活动制度》等,在促进了课堂教学质量提升的同时,先后涌现出了50余位教师、100位学生获得市级以上奖励。在市级多次抽测中,我校有多门学科进入全市前十名,特别是五年级数学一举获得全市第三名的骄人成绩,三四年级学生口算检测均获得市第一名的佳绩。其次,我校还获得了市艺术节团体一等奖、综合类课程评比一等奖、小学英语沙龙优胜团队、常州市三年级英语整班朗读二等奖等荣誉。这些活动和成绩的背后,凝聚着他的一串串努力。
    “清泉无声润心田”——凭着他从事教育事业的这份信念和追求,龚海胜老师用真爱、智慧、科研、人格播撒着希望!他永远像一股从心灵深处流淌出来的沁人心脾的涓涓“清泉”,无声无息地浸润着、影响着、感动着他的学生、家长、同事和朋友。


文章录入:李文忠    责任编辑:小鱼 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)

    地址:金坛经济开发区育才路28号 | 值班电话:0519-82325269 | 网管信箱:hcxxxxjs@126.com
    网站维护:华城实验小学网络中心 | 版权所有(C)常州市金坛区华城实验小学