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“规范行走,从我做起”主题班会
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:3787    更新时间:2015-9-18

规范行走,从我做起主题班会

华城小学 五(7)班

活动目的:

1.通过本次活动,培养学生良好的行走习惯,努力提高学生的文明修养。

2.增强学生在日常生活中注意行走规范的意识,争做文明华小人。

活动过程:

一、故事引入主题。

1 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》,《黄香诚心敬父母》等许多历史小故事至今深深教育着我们。

2、作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,力争做一个讲文明,懂礼貌的好学生,让文明之美在我们小学生身上得以体现。

3、在日常生活中,人们经常走到一起,走路也得讲礼仪,我们认识到,讲文明应从点滴小事做起,从身边做起,让文明之花开遍校园。

二:小品表演

也许有人说:“走路太简单了,有什么礼仪可讲究呢?”请大家先看看马路上的“运动员”们一场场“表演”吧。

1)、横队齐步走:某校放学,组成一排排不规则的横队,边走边谈。

2)、接力赛跑:小明走走廊上,背后小勇赶来追逐,们一不小心,小勇一头撞上了门框,皮肉开花。

3)、跨低栏:在宽阔的马路上,小杰跨过慢车道飞身跳过护栏。

讨论:这些“运动员”的做法对吗?为什么?

4)、表演几种错误的走路姿势:如猫腰走、抢路走、边走边吃边说、东张西望的走、蹦跳走、边走边看书——等。

(5)、教师出示正确的走路姿势

其实,走路也是一门学问。无论是在日常生活中还是在社交场合,走路往往是最引人注目的体态语言。正确的走姿,能体现一种动态美,能体现一个人的风度和韵味,更能体现一个人的青春活力和自我魅力。

三、学习古训

1)、行如风,步履轻,头不摇,身不晃。” ——《童规》

2)、步从容,立端正。”————《弟子规》

举例说明。

四、讨论交流

1、以下几种的走姿对不对,为什么?

1种:横冲直撞 行走时,专爱挑人多的地方走,在人群之中乱冲乱闯,甚至碰撞到他人的身体,这是极其失礼的。

2种;抢道先行 行进时多注意照顾和方便他人。通过人多路窄之处务必讲究先来后到,对他人礼让三分

3种:阻挡道路 在道路狭窄之处,悠然自得地缓步而行,甚至走走停停,或者多人并排而行,显然是不妥的。

4钟:蹦蹦跳跳 必须注意保持自己的风度。不宜使自己的情绪过分地表面化。若一旦激动起来,走路便会出现上蹿下跳甚至是连蹦带跳的失态情况。

总结:正确的走姿如一位良师益友,相信对我们以后的生活大有帮助。

2、讲文明、树新风、学礼仪——走路时应注意什么礼仪?

1)、最佳的走姿是什么?

2)、在马路上行走,讲究那些礼仪?

3)、上下楼梯时,要注意那些礼仪?

4)、乘电梯时,要注意那些礼仪?

5)、通过走廊的要注意那些礼仪?

6)、在拥挤之处要注意那些礼仪?

7)、排队要注意那些礼仪?

3、讨论交流,学生谈谈自己的看法。

五、小知识

青少年保健专家认为,正确的坐姿、站姿和走姿不但会使青少年有一个优雅的仪表,而且有助于他们骨骼的健康。正确的走姿是:双脚尽量走在一条直线上,走时脚跟先着地、脚掌后着地,并且胯部随之产生一种韵律般的轻微扭动,双手微微向身后甩,挺胸抬头,不驼背含胸、乱晃肩膀,目光自然前视,不左顾右盼,东张西望,如行云流水,风度翩翩。

六、总结并提出希望。

文章录入:bj201107    责任编辑:201107 
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